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OSR VD i.R. Werner Mayer

Literalität und Mehrsprachigkeit

Grundschulpädagoge und LehrerInnenfortbildner mit Schwerpunkt Deutsch als Zweitsprache, Interkulturelles Lernen, Sprachförderung und Lesedidaktik

 

Institut für Sprachwissenschaft
Universität Wien
Sensengasse 3a/6. Stock
1090 Wien
Tel.: +43-1-4277-41727
Fax: +43-1-4277-9417
E-Mail: werner.mayer@univie.ac.at

 

Aktuelle Projekte

„My Literacies. Schriftlichkeit im Kontext von Multimedialität und Mehrsprachigkeit aus Sicht von Kindern“ im Rahmen des Förderprogramms Sparkling Science, gefördert vom Bundesministeriums für Wissenschaft, Forschung und Wirtschaft.

„Individuelle Erwerbsverläufe im sinnerfassenden Lesen ein- und mehrsprachiger SchülerInnen" im Auftrag es Bundesministeriums für Bildung und Frauen und der Arbeiterkammer Wien.

Publikationen

Buch-Artikel

Mayer, Werner (1994), „Grundschuldidaktik und Interkulturelles Lernen oder: Josip soll „repariert“ werden“, in: Gauß, Rainer/Harasek, Anneliese/Lau, Gerd (Hrsg.), Interkulturelle Bildung – Lernen kennt keine Grenzen. Bd. 1, Eine Einführung. Wien: Jugend & Volk 1994, 233 – 260

Mayer, Werner (1998a), „Sprachlicher Ausdruck und räumliches Denken im Zweitsprachunterricht der Grundschule“, in: Paula, Andreas/Fritz, Thomas (Hrsg.), Sprachen - Brücken zum Fremden. Wien: Edition Wiener Volkshochschule 1998, 175 - 191

Mayer, Werner (1998b),“Schulischer Alltag und multikultureller Alltag“, in: Bettelheim, Peter/Fritz, Thomas/Pennauer, Elfie (Hrsg.), Kunstreiten auf dem Lipizzaner der Identität. Beiträge zu Kultur und Mentalität. Klagenfurt: Wieser Verlag 1998, 173 – 185

Mayer, Werner (1999), „Die Rolle des Islam im Wiener Schulalltag am Beispiel einer Wiener Schule“, in: Heuberger, Valeria (Hrsg.), Der Islam in Europa (Wiener Osteuropastudien Bd. 9). Frankfurt/Main: Peter Lang Verlag 1999, 125 – 130

Mayer, Werner (2008a), „Zwölf Jahre Babylon (Ein Fallbeispiel)“, in: Furch, Elisabeth/Eichelberger, Harald (Hrsg.), Kulturen Sprachen Welten. Fremdsein als pädagogische Herausforderung. 2. Auflage, Innsbruck: Studien-Verlag 2008, 273 – 286

Mayer, Werner (2008b), „Migration und Bildung“ in: Poier, Klaus/Koschnegg, Katharina/Spannring, Johannes (Hrsg.), Jugend und soziale Gerechtigkeit, Schriftenreihe des Dr.-Karl-Kummer-Institus, Bd. 5, Graz: Leykam 2008, 161 – 170

Mayer, Werner (2009), „Sprachentwicklung und Sprachförderung an der Schnittstelle Kindergarten – Schule“, in: Plutzar, Verena/Kerschhofer-Puhalo, Nadja, eds., Nachhaltige Sprachförderung. Zur veränderten Aufgabe des Bildungswesens in einer Zuwanderergesellschaft. Bestandsaufnahmen und Perspektiven., Innsbruck: Studien-Verlag. 2009, 155 – 161

 

Journal-Artikel

Islamović, Mirsada/Mayer, Werner (2003), „Lesen mit Migrantenkindern“, in: Leseerziehung. Erziehung und Unterricht, Österreichische Pädagogische Zeitschrift, 1-2/2003, Wien: öbv & hpt 2003, 71-79

Mayer, Werner (2006a), „Migrantenkinder - Bildungskarieren“, in: Die schulische Nahtstelle „Grundstufe – Sekundarstufe I“.  Erziehung und Unterricht, Österreichische Pädagogische Zeitschrift, 3-4/2006, Wien: öbv & hpt 2006, 338 - 346

Mayer, Werner (2006b), „Über schwarze Löcher und tiefe Gräben. Reflexion eines Workshops“, in: ÖDaF-Mitteilungen 1/2006, 71-77

Mayer, Werner (2006c), „Die mehrsprachige Klasse. Babylonische Strafe oder doch eine Bereicherung?“, Rezension über Schader, Basil (2004), Sprachenvielfalt – eine Chance, in: ÖDaF-Mitteilungen 2/2006, 91-94

Mayer, Werner/Pinterits, Manfred (2008), Koordination „Migration und Schule“.  Erziehung und Unterricht, Österreichische Pädagogische Zeitschrift, 1-2/2008, Wien: öbv & hpt 2008

Doppler-Ebner, Ulrike/Mayer, Werner (2008a), „Ein Jahr Sprachförderzentrum“, in: Migration und Schule.  Erziehung und Unterricht, Österreichische Pädagogische Zeitschrift, 1-2/2008, Wien: öbv & hpt 2008, 87 - 94

Englisch-Stölner, Doris/Mayer, Werner (2008b), „Interpretation der Erhebung zu den Sprachförderkursen in Wien“, in: Migration und Schule.  Erziehung und Unterricht, Österreichische Pädagogische Zeitschrift, 1-2/2008, Wien: öbv & hpt 2008, 95 - 104

Mayer, Werner/Suttner, Elisabeth (2008c), „Reformpädagogik und Selektion“, in: Schule und soziale Selektion.  Erziehung und Unterricht, Österreichische Pädagogische Zeitschrift, 7-8/2008, Wien: öbv & hpt 2008, 576 – 586

Mayer, Werner (2011), „Mind the Gap! Literalität in der Zweitsprache Deutsch“, in Anders lesen lernen. schulheft 143, Innsbruck: Studien-Verlag, 67 – 77

Mayer, Werner (2013), „Wie lernen Kinder trotzdem lesen?“, in leben = lesen. Alphabetisierung und Basisbildung in der mehrsprachigen Gesellschaft. schulheft 149, Innsbruck: Studien-Verlag, 33 – 53

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